Vers la pleine gestion scolaire francophone en milieu minoritaire. Étude des besoins des trente conseils scolaires francophones en milieu minoritaire au Canada

Vers la pleine gestion scolaire francophone en milieu minoritaire. Étude des besoins des trente conseils scolaires francophones en milieu minoritaire au Canada. Étude réalisée pour la Fédération nationale des conseils scolaires francophones (FNCSF), Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques.

Voir quatre annexes complètes de ce document en format PDF plus une annexe A qui est disponible sur demande auprès de l'auteur de cette annexe. Voir la référence dans le document principal. Titre : Le rapport de Marie-Josée Berger. Le titre de l'annexe B : La méthodologie de la recherche, annexe C : Les résultats bruts des questionnaires, annexe D : Les résultats de la consultation des organismes communautaires, annexe E : Le rôle de l'étude française dans l'épanouissement collectif.