Publications de l’ICRML
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Graduating from an English High School in Quebec: Postsecondary Education Aspirations and Career Plans
Auteur(e) :RésuméCe résumé est en anglais seulement. The present report on the postsecondary education aspirations and career plans of secondary V students in the high schools of the Anglophone minority of Quebec is t ...Lire la suite -
Les conditions favorables à l’établissement de services de santé pour les aînés francophones
Auteur(e) :RésuméLa présente étude a pour objet de présenter les apprentissages accomplis dans la mise en oeuvre de ces projets (projets pilotes au Manitoba et à l’Île‑du-Prince-Édouard dont les objectifs consistaient ...Lire la suite -
L’accès aux services de santé en français et leur utilisation en contexte francophone minoritaire
Auteur(e) :RésuméAvec l’appui financier de Santé Canada et de Patrimoine canadien, la Société a réalisé une enquête populationnelle pancanadienne afin de mieux cerner la situation actuelle en matière d’accès aux servi ...Lire la suite -
La vie dans une langue officielle minoritaire au Canada
Auteur(e) :RésuméL’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML) lancera le lundi 16 juin prochain le tout premier ouvrage de sa collection, intitulé La vie dans une langue officielle minorita ...Lire la suite -
Financer la francophonie canadienne : Faire société ou créer un marché de services ?
Auteur(e) :RésuméDans ce texte, les auteurs tentent de porter au jour quelques éléments qui illustrent une nouvelle approche que semble vouloir suivre le gouvernement canadien en matière de financement des communautés ...Lire la suite -
Qui sont les francophones ? Analyse de définitions selon les variables du recensement. Mise à jour : Recensement de 2011
RésuméLe présent document est une mise à jour du rapport Qui sont les francophones ? Analyse de définitions selon les variables du recensement publié en 2009 (Forgues, Landry et Boudreau, 2009) qui avait ét ...Lire la suite -
Dispositions cognitivo‑affectives des jeunes francophones de la région de Moncton au Nouveau-Brunswick envers les communautés de langue officielle
Auteur(e) :RésuméLe premier objectif vise à dégager un profil sociolangagier d’élèves 11e de la année qui ont fréquenté une école secondaire de langue française de Dieppe, municipalité faisant partie de la grande régi ...Lire la suite
