Élaboration d’un questionnaire d’autoévaluation de la compétence interculturelle des directions d’établissement scolaire de langue française au Québec et au Nouveau-Brunswick
Année :
2022
Type :
, Article de revue
Volume et numéro :
, 45 (1)
Revue :
, Mesure et évaluation en éducation
Pages :
, 67-102
DOI :
https://doi.org/10.7202/1097153ar
Résumé
Thème :
ÉducationfrancophonieNouveau-BrunswickPolitique culturelleQuébec
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