Faire la lecture aux élèves du préscolaire et du primaire: Point de vue d’enseignantes sur la planification de cette activité d’enseignement dans des écoles francophones de l’Ontario
Année :
2021
Auteur(e) :
Type :
, Article de revue
Volume et numéro :
, 23 (3)
Revue :
, Language and Literacy
Pages :
, 1-18
DOI :
https://doi.org/10.20360/langandlit29492
Résumé
Thème :
ÉducationFrancophonesOntario
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