Références sur les minorités linguistiques
Bienvenue sur la plateforme de la base de données bibliographiques de l’Institut canadien de recherche sur les minorités linguistiques (ICRML). Elle est une source d’information en ligne à découvrir par toute personne s’intéressant aux minorités linguistiques au Canada. On y retrouve des références d’articles, de livres, de rapports provenant des milieux académiques, communautaires et gouvernementaux.
Veuillez noter que la majorité des références de cette base ne contient pas de textes intégraux.
Cette base de données est toujours en développement, en s’alimentant régulièrement de nouvelles références bibliographiques. Si vous voulez faire l’ajout de nouvelles références, d’un texte intégral à une référence déjà existante ou de corriger des erreurs, il vous suffit d’envoyer un courriel à info@icrml.ca.
Bonne recherche!
L'équipe de l'ICRML
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- Pour consultuer la base de données sur la santé des communautés de langue officielle en situation minoriaire (CLOSM) : cliquer ici
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Année :2011
Mémoire de l'Alliance des femmes de la francophonie canadienne,
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Année :2011
Pour un modèle intégré au service du développement de l'alphabétisme des francophones du Canada,
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Auteur(e) :Année :2011
Les langues officielles au Canada : la politique fédérale,
Maison d'édition :, Bibliothèque du Parlement -
Auteur(e) :Année :2011
Capital languages : Differences in knowledge and use of English and French in Ottawa and Gatineau,
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Auteur(e) :Année :2011
Counting the Costs of a Global Anglophonic Hegemony: Examining the Impact of U.S. Language Education Policy on Linguistic Minorities Worldwide,
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Année :2011
Identifying Second Language Speech Tasks and Ability Levels for Successful Nurse Oral Interaction with Patients in a Linguistic Minority Setting: An Instrument Development Project,
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Auteur(e) :Année :2011
Immersion schools: Wallace Lambert's legacy,
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Auteur(e) :Année :2011
Liberalism, Language Revival and Employment,
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Auteur(e) :Année :2011
Tendances en enseignement des expressions idiomatiques en langue seconde : de la théorie à la pédagogie,
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Auteur(e) :Année :2011
Time to 'play catch up' : Towards a postcolonial understanding of Francophone realities,