Frenette, Normand
Publications sur les minorités linguistiques
- Frenette, Normand; Quazi, Saeed (dir.);
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, (1998), L’accessibilité aux études postsecondaires pour les francophones de l’Ontario, dans G. Allaire & A. Gilbert (dir.), Francophonies plurielles, Sudbury, Institut franco‑ontarien, 247‑291.
, (1997), L’effectif et la rétention des élèves dans les écoles françaises en situation minoritaire au Canada 1980_1994, Toronto, Institut d’études pédagogiques de l’Ontario/University of Toronto.
, (1996), Accessibilité et participation des francophones de l’Ontario à l’éducation postsecondaire (1979‑1994), Sudbury, Collège Boréal.
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, (1991), Les écoles de langue française en Ontario et les études universitaires : communication présentée lors du 33e colloque annuel du Conseil ontarien de recherches pédagogiques (OERC), Toronto, le 6 décembre, 1991, Toronto, Centre de recherches en éducation franco‑ontarienne / Institut d’études pédagogiques de l’Ontario.
- Frenette, Normand; Gauthier, Lise (dir.);
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- Frenette, Normand; Center for Franco‑Ontarian Studies; Commission des services en français de l’Ontario;
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, (1985), Éducation et besoins des franco‑ontariens: le diagnostic d’un système d’éducation, Toronto, Council for Franco‑Ontarian Education.
, (1985), Franco‑Torontois et Franco-Ontarien : cheminements individuels et collectifs, Revue de l’Université d’Ottawa / University of Ottawa Quarterly, 55, 2, 151‑156.
, (1985), L’enseignement de la géographie et des mathématiques au cycle intermédiaire dans les écoles franco‑ontariennes, Toronto, Centre de recherches en éducation franco‑ontarienne/Institut d’études pédagogiques de l’Ontario.
, (1985), Les écoles franco‑ontariennes et la préparation aux études postsecondaires, Revue du Nouvel‑Ontario, 7, 91‑108.
, (1983), Rapport sur le projet de loi 82 : problèmes linguistiques en milieu minoritaire franco‑ontarien, Toronto, Centre de recherches en éducation franco‑ontarienne/Institut d’études pédagogiques de l’Ontario.
, (1982), Rôle et importance de l’écrit en anglais et en français selon 1407 élèves franco‑ontariens, Toronto, Centre de recherches en éducation franco‑ontarienne/Institut d’études pédagogiques de l’Ontario.
- Cazabon, Benoît; Frenette, Normand (dir.);